来源:三联生活周刊
一个“211”大学的种姓制度学生曾告诉笔者:“我站在一个’985’大学生面前,比站在诺贝尔奖获奖者面前,学历歧视更容易体验到劣等感。已经演变蔷薇之恋”
文|訾非
不是成新“囚”便是“侯”
青少年期是一个竞争意识极强的时期。教育者往往会有意识地激发青少年的种姓制度竞争心理,以推动他们的学历歧视学业或其他方面的成长。在中国,已经演变青少年的成新竞争主要是学业导向的,他们的种姓制度蔷薇之恋压力在很大程度上来自同伴之间的成绩竞争。“考考考,学历歧视老师的已经演变法宝;分分分,学生的成新命根。”这句话道出了青少年的种姓制度核心焦虑。在无时不在的学历歧视学业竞争压力下,青少年想“躺平”也很难。已经演变客观地讲,同伴学业竞争确实是很多青少年的学习动力所在。中国的青少年进入大学之前,往往准备了比较雄厚的基础知识。这要拜中小学阶段激烈的学业竞争所赐。
理论上说,同辈竞争也能促进青少年人格中抗挫折能力和创造力的发展,但实际情况却并不乐观。在面向大学生的心理咨询工作中,笔者接触到太多经过了竞争激烈的中学时代,抗挫折能力反而很差、创造力几乎丧失殆尽的例子。更严重的是,笔者和笔者的同事们经常碰到因高考“失利”而变得自卑抑郁的年轻人。有些学生在中小学阶段成绩优异,期待考入名校,认为自己非“985”院校莫属,一旦在考场上发挥不利,进入了“211”或其他类型的院校,就可能产生很强烈的绝望感。
52521
79528
2025-04-13 00:00:00
7948
98632
2025-04-13 00:00:00
16
44448
2025-04-13 00:00:00
68863
29
2025-04-13 00:00:00
18874
4
2025-04-13 00:00:00
74652
66487
2025-04-13 00:00:00
57
1113
2025-04-13 00:00:00
1259
89
2025-04-13 00:00:00
766
4
2025-04-13 00:00:00
1936
3
2025-04-13 00:00:00
1
2212
2025-04-13 00:00:00
63543
366
2025-04-13 00:00:00
925
5526
2025-04-13 00:00:00
24884
689
2025-04-13 00:00:00
19
419
2025-04-13 00:00:00
49
66248
2025-04-13 00:00:00
1
5
2025-04-13 00:00:00
52837
2474
2025-04-13 00:00:00
6358
66643
2025-04-13 00:00:00
55673
68839
2025-04-13 00:00:00
26
4
2025-04-13 00:00:00
84
6
2025-04-13 00:00:00
24567
5
2025-04-13 00:00:00
6
72999
2025-04-13 00:00:00
21515
78
2025-04-13 00:00:00
5
283
2025-04-13 00:00:00
861
13
2025-04-13 00:00:00
772
899
2025-04-13 00:00:00
619
6
2025-04-13 00:00:00
668
5
2025-04-13 00:00:00
67
34913
2025-04-13 00:00:00
633
3
2025-04-13 00:00:00
8
2225
2025-04-13 00:00:00
34
74371
2025-04-13 00:00:00
28637
27113
2025-04-13 00:00:00
911
4
2025-04-13 00:00:00
6178
6591
2025-04-13 00:00:00
8273
6112
2025-04-13 00:00:00
25
76431
2025-04-13 00:00:00
671
4461
2025-04-13 00:00:00
731
635
2025-04-13 00:00:00
17391
7994
2025-04-13 00:00:00
7718
34517
2025-04-13 00:00:00
91866
1931
2025-04-13 00:00:00
8486
7113
2025-04-13 00:00:00
23174
7
2025-04-13 00:00:00
82735
599
2025-04-13 00:00:00
64549
63159
2025-04-13 00:00:00
63396
75
2025-04-13 00:00:00
76
3244
2025-04-13 00:00:00
7265
28
2025-04-13 00:00:00
1523
1
2025-04-13 00:00:00
415
7568
2025-04-13 00:00:00
786
5656
2025-04-13 00:00:00
638
1
2025-04-13 00:00:00
682
8
2025-04-13 00:00:00
5
3952
2025-04-13 00:00:00
9
1
2025-04-13 00:00:00
24
66174
2025-04-13 00:00:00
1379
24
2025-04-13 00:00:00
74
778
2025-04-13 00:00:00
9758
32
2025-04-13 00:00:00